2018年3月19日 星期一

20180315三一連線又一章


20163月我們玩了「三一連線」的自編(參考fb上的分享活動)探索活動。今天我們又將再玩一次,是以個人為主的活動,並且用雙敗淘汰的方式來增加競爭性及失敗性,最後再引導孩子如何面對失敗。
競爭性,是要讓孩子懂得思考和蒐集他所觀察到的「贏的策略」,而為自己所用,是為探索和分析並加以實踐。
失敗性,是讓孩子體悟到生活中競爭下的失敗是常態,而不是他們現在生活的那麼如魚得水,知道背後家人、師長、善心人士的大力支持奧援,發展出自我的「反省」、「感恩」。反省文章的書寫,主要是讓孩子能夠真正的去面對自己,知道,深刻的、真實的知道自己的不足,及必須改變的必要性,覺醒對於他們是多麼的重要。
這一個大活動將延續四週,也讓孩子為一個目標做長期的準備,並且知道這種長期的過程中的不易,如何調整自我的心態及參與度的不易。另一個要觀看的面向是,孩子如何面對失敗及如何自處,如何與自己的情緒相處、調整,我想這是這個大活動中最值得來觀看的一點。

2018年3月1日 星期四

20180302上古神獸







寒假,說長也短,但都在吃喝玩樂也浪費了大好時光,再來,是修煉的作者-陳郁如安排在第二學期到學校來分享故事。就讓孩子讀讀新的作品三本:修煉前傳、詩魂、詞靈。
自己也利用時間讀完了,很喜歡修煉前傳勝過於後二本。裡面的「神獸」描述得很傳神也有趣。又翻了「山海經」,想要看看裡面對於神獸的描述與描繪。
開學後,一定要讓孩子畫畫神獸,會是有趣的。就當作讀後心得分享吧!
當然有的孩子認真以待,像小真、小恩、小宥,就繪畫出相當傳神和具危險性的神獸圖像,值得一看。相反的,孩子的惰性和不在乎也能在他們的「作業」看得出來,就把「作業」當作應付老師的「作業」,很不喜歡這樣的作業。

2018年2月25日 星期日

20180226珊瑚礁岩上的跳躍音符



東海岸的走讀,第一年下半季第六次開走了,我要來去石雨傘-新港漁港。
一如以往,孩子們事先的準備安全裝備和行動裝備,在星期六的一大早集合。
感謝白榕、曙光一路的相挺,讓我們的走讀計畫可以如實的、慢慢的實現。
這是一種幸福,一種成長路上互相扶持的小確幸。
在過年前就與大愛的電視台約好,要幫忙在一個小主題的「引言」。
我們卻是擴大的準備:事前討論配合的事項、開始準備個人的題目。
孩子也在開學後拿到要分享的主題,他們也要有充足的「備課」。








今天快到中午時,怎麼還沒走到預定的地點?
原來是,我,看錯了行程,錯把石雨傘當作小港漁港,就開始趕路。
要跟孩子們說:「對不起!」
讓大家都很累,一起就走很遠,超出我們以往的平均數,但可見孩子的潛能。





學習主題一:被訪問和觀察電視台怎麼做節目。
上了電視告訴大家我們的孩子在做什麼,是有趣的。
被訪問,說說自己的理念,希望不會太差,也是有趣的。
看著孩子們被訪談,心驚驚,怕被爆料,看著孩子侃侃而談,也有趣。
夥伴也能暢談自己的想法和觀察到的東海岸議題,這太有趣了。
家長也分享了他的孩子的改變,說這是此行最大的收穫,有趣。






學習主題二:晚餐的準備
雖然不用備料,但要下手操刀,洗手作羹湯,我先幫忙各位婆婆們驗收。
難得一次的輕鬆,我啦!就等吃就好。
三菜一湯,外加白飯和水果,全部完擊,只剩下一小碗的蘿蔔湯。
同時,也能做到垃圾大減量,完封勝垃圾,因為都沒有製造呢!
這要感謝曙光的事先規劃和準備,沒有了她,會很累呢!

學習主題三:珊瑚礁岩的行走
之前也是有走過珊瑚礁,但那都只是一小段一小段的。
這一次,就要來挑戰半天以上的行走。
平均速度:1公里/50分鐘,這能想像嗎?
我們的孩子,有人這樣形容:礁岩上的猴子,跳來跳去的。
我們的孩子,我這樣形容:珊瑚礁岩上的跳躍音符,是要有節奏感的。
所以,節奏感必備之一在走珊瑚礁岩時。
判斷路徑也是一門學問:挑選得不佳,累;挑選錯誤,只能回頭再來過。
小龍在這個半天,一直有獵人的味,尋找出的路徑,都佳。
累是必然的,在累的情境下更能看出孩子的表現。
是堅持下去?是消極抱怨?是埋頭向前?是苦瓜滿臉?是從中尋找樂趣?
家長們,你們的孩子會表現出哪一種呢?







走讀旅程:8.06km + 5.10km
車行旅程:188km

2017年12月18日 星期一

20171219我們的任務


跳蚤市場,已經成為一個默契了。
每年年末辦一次,每次都由當年度的五年級來主辦。
今年,是我們。
我要怎麼做?
還是,孩子要怎麼做?
我選擇的是,我告訴孩子這是我們要完成的任務。
怎麼做由你們來,我提供小意見和提供協詢。
起先,一個人發想,八分鐘,把所能想得到的,全部寫下來。
第二,二人一組,先分享自己的想法,再謄寫出一份,五分鐘。
第三,四人一組,完整出一份整組的想法和計畫,上台報告。
同時,分工作,各自認養,各組並針對各組的細節進行具體的討論與memo
最後,請自願的孩子-小宥,幫忙寫出一份完整的企劃案。
隔週,將宣傳海報和企劃案在朝會時向全校報告。
你看到的照片,就是了。
從任務分配下來,開始構想、企劃、具體方式、宣傳、玩法,到執行,我要孩子們自己能夠利用群策群力的方式來完成,我只做陪伴和提供所需支援,不需要我時,我就納涼。
放手讓孩子們去試做。
不要害怕錯誤,從錯誤中,我們可以再用力思考改進、調整的做法。
我不要的是,孩子只能跟著我的想法來做,那只能削弱了孩子的能力。

團隊慢慢的成型,有一個完成自己想法的機會和實作,多好呀!

2017年12月16日 星期六

20171121-2二十五公斤的付出,我願意

向陽山,一座台東的孩子在求學階段都應該要上去一次的地方,那裡可以看到台灣高山的美,那裡可以體驗到稀薄的空氣,那裡可以摸到課本裡體會不出來的雲霧,那裡可以拜訪老朋友「名樹」玉山圓柏,那裡可以考驗孩子們的意志力和體耐力,那裡也可以檢視老師們如何與孩子共同學習。重點是,那裡是我們的後花園,不遠,頗近的。
繼五月的瓦拉米之後,因綠際會下的我們又安排了向陽名樹的挑戰登山活動,不為登向陽山頂,不為窺視嘉明湖的美,只為了上山一次,也順便來個「一人一公斤」的修補步道運補砂石的活動。
活動結束了,我和孩子們相約一人一段短文來紀錄這一次的登高之旅,也算是一次的紀實紀綠了。所以,請慢慢欣賞我和孩子們的共做作文。
 

快到我們的登山日了,去的時候我們要先準備裝備,有大背包、登山杖、防水大袋子,有了這些東西後,就開始慢慢帶登山要去的東西到學校。我們分兩天準備,第一天東西只有帶一半,所以老師要我們裝書在背包裡面,如果背包太輕的話就要裝十本書,如果重量過的話就可以裝六本書,小萱她們裝十本書,我裝六本書,其他人我就不知道了,好了後我們要到操場走幾圈再回教室。這是我們的負重訓練。
然後老師要我們在下一次全部帶來,因為我們要把還沒帶來學校的裝備全部帶來學校,需要用一個大袋子裝,所以需要用到許多力氣。我有帶一大半的裝備到學校來,所以我才能裝六本書。一週一天的下午,我們會到司令臺討論一些有關登山的LNT,我們還有畫海報,和去登山時,你想觀察的是什麼?大家都有自己想觀察的東西,小靜是找怪獸,我自己觀察的是松果。----------小恩


我們一開始走的時候,步道上有非常多的霧,有時候會看不到,感覺很危險,要很小心,不過,老師們都會提醒我們,我們也會注意!我們一直走一直走,身文體會越來越熱,所以到休息的地方時會脫衣服,累了,就可以找個地方來休息,吃東西、喝水。我們在慢慢走路的時候,大家都會看到各式各樣的植物,也會看到動物的腳印,我們都很好奇,老師也都會介紹給我們聽,或者是讓我們去摸摸看,會有甚麼的感覺?有時候我們在休息時,都會看到很美麗的風景,還看到漂亮的雲海,讓我們大家非常喜愛!老師們一直拍照,因為實在太美了啊!----------小玟
從開始走到山屋,大家都穿著很厚的衣服,因為天氣的關係所以大家穿很厚,天氣有時很冷,有時候會起霧,大家也會帶著保暖的帽子,霧很快就不見了,一下子就有霧,在走的過程中大家都把保暖帽、衣物脫下來,身體就很冷,可是越走越熱,可是還是有霧,老師就說:「如果繼續停下來了就會很冷。」所以我們就沒有繼續停下來了,因為我們怕會很冷。
到了山屋。晚上時沒有看到霧,可是溫度是十度以下,大家戴著帽子,穿著兩件外套和手套,風就像颱風一樣舒服,可是在洗手時就不舒服,因為水太冰,所以呢!我都忍耐水的冰度。----------小姿











我們到了放置砂石的地方,我們C組先到了,我們開始倒土石,再說一句話。在之前我們會疊石是大粒的,我們說完B組就來了。我們也有跟他們說要怎麼做。之後老師教我收袋子,但我想到了一個我會的方法,就是弄成三角形的,比較好收,也很小。最後一組到了,他們很慢的到,也說的話一樣。
我們大家都有幫忙山林,山林也有保護我們大家,我很想對山林說一句話,說的是:希望山林的土不會壞掉。很多人也說了,希望山林的土石保護這片山林;希望土石不會倒下來,很強壯,很像有人跟我一樣,老師們也都有說。我認為山林對我們很好,因為這裡是沒有危險的地方。----------小龍
晚上,我們在向陽山屋發表LNT準則的宣導,有兩組用話劇的方式,一組用遊戲。我們A組最後一個上台,是壓軸。第一個上台的是八哥那一組,他們用遊戲的方式,主題:「事前的規劃與準備」,他們準備的很好,雖然有一點混亂,不過帶的不錯,很有意思。
第二個上台的是小楊這一組,他們是用話劇來宣導「安全用火」,我認為劇本寫得不錯,但如果在排演多次點,應該會更完整。最後一組是我們這一組,我們主要走搞笑風格,主題是「尊重野生動植物」,但在這之前,我要感謝白榕和蕙如老師幫我們煮晚餐,讓我們有時間排演。我覺得我們表演的很棒,但有一些台詞沒有背熟,需要加強。----------小宥

第二天的早晨,我們ABC組走得非常迅速,因為背包很輕。到了一個非常廣大的地方,我們小孩子都跑到湖泊旁唱歌和大叫,每個人叫得非常開心,大家一起大力喊,對面前頭的山還有回音。我們走到「向陽名樹」,每人單獨和名樹照相,大家的每一張臉,帶給我一種要有耐心的樣子,因為B小組,有一個人走不動,另一個腳扭傷,所以走得很慢,可是不能超越他們,所以需要有耐心。

在名樹旁,我們團體做了一個活動,也就是「生命的八分鐘」,這八分鐘,我給了自己一句話,是「天才加上百分之一的靈感,再加上百分之九十九的汗水」,這就是我的座右銘。在一旁幫助我的其他人,都使用對話的方式,自問自答,雖然是這樣,大家也一起分工合作了二天。----------小靜
我也有一段小短文要寫。還記得五月的瓦拉米,孩子們邊走邊抱怨的說好重好重好累好累,但在這二天的路程上,我沒有聽到一句的抱怨,孩子們真得是改變了,知道他們自己的處境,試著轉化負面情緒為正面的力量,孩子們很棒,也要感謝這山林帶給各位的改變。孩子們開始慢慢的真正走入山林,雖然是一個小小的開頭,但這會讓他們有一個不一樣的習得,孩子不再大呼小叫的在山林裡亂狂吼,心開始放開來了,傾聽了山裡的自然樂音,傾聽發自內心的對話。同時,也認真在思考和對應人與人之間的該怎互動,怎麼說話,或許還沒有到達真誠意實,但總有一個好的開始。
我想告訴你們,你們真棒,我會喜歡再和各位爬山了。----------小文
我覺得這一次的登山活動非常的精彩,雖然沒看到山椒魚和黑熊,但是我們走到了向陽名樹,沒有人修剪也能長的那麼美麗。一開始我以為「名樹」是住的民宿,結果不是還我白白高興了一下,但是可以從高處往下看也是難得的體驗,因為下次我們可能就不會再來了,因為實在太累了。希望下次小真和小萱也可以來,我想讓他們看到三叉山,我認為那是我看過最舒服的山,因為那裏遠看是草地,像是綠色的被子一樣,但是裡面不要有蛇和黑熊等等,只要有水鹿就好了!----------小如