2016年8月30日 星期二

20160831我的椅子呢?怎麼換成它了!

20160831《我的椅子呢?怎麼換成它了!》
昨天放學,看著孩子還有點依依不捨的坐了一下球、壓了一下球、拍了一下球、看了一下球,知道「它」吸引孩子的目光。心想,如果能當下寫下一些想法會很棒的。臨時邀請了還留在教室的孩子就在聯絡上寫出自己的心情吧,和健身球。
孩子的回應,很直接,也很實,完全都沒有想到老師的「陷阱」呢!
「星期一,我們問老師,我有椅子可以坐嗎?老師說:「沒有。」然後我去做一件事,我做完回來的時候就看到我椅子是大大的球,而且要自己打氣。我覺得那顆很好坐,因為我球軟軟。」小龍說。
小萱:「今天是星期二我好高興。因為老師把很多的軟球給我們當椅子坐。我坐的時候很軟又很有彈性很好坐,有很多人在上課的時候一直跳連我都跳,是因為太好坐了。」
小恩:「今天我坐用來運動的球,它看起來很大又很漂亮。有些是紅色的,有些是藍色的,不管是藍色還是紅色都好坐,坐起來很有彈性又會滾來滾去。每次坐上去都很舒服。」

小玟:「今天是星期二,我好愉快。昨天老師『用』10顆軟球打氣,再給我們坐。我開始坐時,讓我很欣賞,因為這顆球是軟的,坐起來很舒服。希望明天可以一直坐到軟球。」
「坐了瑜珈球兩天,我覺得好處是可練肚子的力量,也可不讓我們翹兩腳椅。壞處是會一直上下彈,上課會不專心。謝謝老師願意出錢!!」小宥說。
小靜:「星期一,老師給我們一人一顆球,當成我們的椅子,我一坐下去就覺得軟軟的,但是會滾來滾去還會一直動來動去。我自上課的時候,球好像會害我們不專心,因為球會動來動去。」
閱讀,和運動,一直是我要讓孩子能夠養成習慣的東西。一則,可以增加氣質,利用閱讀增加人生經驗,和解決問題的能力;一則,讓孩子有健康的身體,以應付未來不可預測的環境,同時有有足夠的應變能力、體力來實現自己的目標和想望。


一起來吧!閱讀和運動。

ps:我們上國語日報囉:http://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=99494

20160829屁股搖搖

20160829《屁股搖搖》
,說利用健身球當孩子的椅子,可以提升孩子的專注力。那時,就對這一則的故事很有興趣。把這樣的印象留在腦海裡,想說什麼時候可以來試試。
暑假利用了一位朋友要購買健身球的同時,也順便帶了一些進來。
開學,就準備來開封吧!

孩子一進教室,劈頭就問,「老師!我們的椅子呢?為什麼不見?那我們要坐哪裡?」疑問的想法一直冒了出來。
灌了氣,孩子興奮之極,他們還不知道為什麼要它當椅子坐。

自己玩不過癮,當然還要找孩子一起來玩。雖然多花了一些時間,但,動手做的效果,真是不可言喻,證諸四方呢!


我想孩子的興奮之情洋溢在臉上,而且似乎樂於學習,那就夠了。
等待它-健身球帶來的改變。

20160912,晨。

在這個事件的一些「討論」之後,我同意那些說法的一部分,再加上自己原本的設定,所以,我們有了一些調整。

這一週改回了傳統的木頭座椅,讓孩子的幼小肌肉可以小小休息一下。