20180315三一連線又一章

在2016年3月我們玩了「三一連線」的自編（參考fb上的分享活動）探索活動。今天我們又將再玩一次，是以個人為主的活動，並且用雙敗淘汰的方式來增加競爭性及失敗性，最後再引導孩子如何面對失敗。

競爭性，是要讓孩子懂得思考和蒐集他所觀察到的「贏的策略」，而為自己所用，是為探索和分析並加以實踐。

失敗性，是讓孩子體悟到生活中競爭下的失敗是常態，而不是他們現在生活的那麼如魚得水，知道背後家人、師長、善心人士的大力支持奧援，發展出自我的「反省」、「感恩」。反省文章的書寫，主要是讓孩子能夠真正的去面對自己，知道，深刻的、真實的知道自己的不足，及必須改變的必要性，覺醒對於他們是多麼的重要。

這一個大活動將延續四週，也讓孩子為一個目標做長期的準備，並且知道這種長期的過程中的不易，如何調整自我的心態及參與度的不易。另一個要觀看的面向是，孩子如何面對失敗及如何自處，如何與自己的情緒相處、調整，我想這是這個大活動中最值得來觀看的一點。

20180302上古神獸

寒假，說長也短，但都在吃喝玩樂也浪費了大好時光，再來，是修煉的作者-陳郁如安排在第二學期到學校來分享故事。就讓孩子讀讀新的作品三本：修煉前傳、詩魂、詞靈。

自己也利用時間讀完了，很喜歡修煉前傳勝過於後二本。裡面的「神獸」描述得很傳神也有趣。又翻了「山海經」，想要看看裡面對於神獸的描述與描繪。

開學後，一定要讓孩子畫畫神獸，會是有趣的。就當作讀後心得分享吧！

當然有的孩子認真以待，像小真、小恩、小宥，就繪畫出相當傳神和具危險性的神獸圖像，值得一看。相反的，孩子的惰性和不在乎也能在他們的「作業」看得出來，就把「作業」當作應付老師的「作業」，很不喜歡這樣的作業。