20160225許願-作品集

《許願-作品集》20160225
孩子的作品來了，請看。

20160224許願

《許願》20160224

中毒了！

從去年至今，接觸了「讀寫教案」+「溫老師備課Party」（https://www.facebook.com/groups/1648875288684914/）+《神奇三秒教》。開始試著做不一樣的語文課教寫，練習著踏出我自己的教學「舒適圈」。

（沒有打廣告，只是告訴你它是長怎樣的。）

有不一樣的東西出現了。孩子也比較喜歡在課堂上，回應也有了正向回饋。自己也快樂起來了，在課堂中，雖然「讀、改、訂」的過程變得多，也繁複，但心裡總是快樂的。

第一課《許願》就結合了這樣的想法，和手冊裡的結構流程圖。當然也不能不好好的利用一下永安美麗校園裡的春天腳步，多用一節課和孩子們出去走走，感受「春」，記錄「春」，寫下「春」。

 

用了很長的時間，教、寫、改、理。呈現出以下的結果。

其實整理孩子的作品是最累的，因為過程繁雜，又要重學一些影像軟體（這是最最累的，不過收穫很多）。

在這裡先放上一些草稿原樣，和自己與孩子同寫的小作品。

（有孩子問：「老師，那你有沒有寫？」（有點想給她……）。

還是練習試作了一下。

對了，老師一定要與孩子同在喔！所以，一定要。）

孩子的。

我的。

20162016我與塑膠袋

《我與塑膠袋》20162016

年前、寒假前看到一則新聞，有關於「塑膠袋」的，

<英國阿公好環保！一個Tesco塑膠袋「重複使用」34年>：http://www.ettoday.net/news/20151130/605480.htm

<地表最強環保阿公一個塑膠袋用34年>：http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20151130/742980/

<舉世無雙環保爺爺一個塑膠袋用34年>：http://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/1524562\

你可以嗎？我肯定很難做到。

不過，回想一下，似乎也沒有多難。

大學時期，登山課程裡，學長姐傳下來的好習慣：利用塑膠袋來做防水和裝衣物。不僅可以做到滴水不漏，也可以讓大背包裡的東西不致於凌亂不堪。這樣的好習慣也一直沿用到現在，也一直的重覆使用一個大的黑色塑膠袋，一用再用，甚至塑膠袋它的累積高度會超過10000公尺呢！

所以，「它」是不是可以變成一個課程呢？

快寒假了，孩子有孩子自己要為寒假學習做一點事情。不過，還是請孩子們來玩玩這一個小實驗：「一個塑膠袋，你可以用多久？」

請記下來你使用那個塑膠袋做什麼？怎麼保護它？也請記下來使用的日期。

就………放假去了。

開學。

有的孩子很認真的記下來，她/他怎麼使用塑膠袋的。有照片喔！

每個孩子的完成都不太一樣，很有趣。

不過，好像有會「簡單」，應該可以還有些什麼的？

你可以告訴我嗎？