要佈展，就不會是一個人的事，當然。試著用「全課程」的概念來做這一件事情。
和林務局的合作接近尾聲了。被告知我們要辦一個展覽。剛開始，說實在的，其實是有些反感，因著合作的關係並不是那麼的好。不過，隨後一想，這也不錯，可以讓一年多的走讀課程有一個能再深入的思考和整理。
調整好心態之後，佈展，做起來還滿快樂的。
不只是一個人的事，那是團隊的事，白榕、曙光和Karma Parmu，及法拉撒的馬秋姐、李學長，這樣策展團隊形成了。當然加上班上的十個孩子，一個有趣的團隊，開始運作。
工作期一個月。
地點在台東市的法拉撒工坊。
不過此時已經撒展了。但，故事仍持續中。
圖片，告訴了團隊我們的方向。
是的，佈展，也讓部分的孩子來參與，我需要孩子的觀點和想法元素，這對我的課程來說是最重要的元素，沒有了孩子，課程不再是課程，只是一個冷冰冰的故事。
我們也弄了一支小小的短片，請您觀賞，它會告訴您一些我們的想法。
整個過程中，最有趣的事情是把孩子推向陌生遊客的面前，由孩子向這些有緣的朋友述說他們的故事。這也是走讀全課程的架構之一。這個點子其實是和馬秋姐、Karma Parmu在佈展休息之餘閒聊下而成的。變成了在這個策展過程中最有收穫的部分。
孩子在導覽、解說的過程中，他必須安排自己的解說想法，有90分鐘，加以實行，並能即時的回應訪客朋友的溫暖提問。這讓孩子能把他親身走讀過程中的藏在內心深深底處的回憶與經驗勾出來，表述出來。而這正是能深深感動來訪的朋友，留下滿滿的鼓勵與支持和讚賞的文字，正正鼓舞了孩子的走讀。
前兩天到台北參加AAEE年會，開幕對話中，魏德聖導演回應提問中說到，熱情從何而出，以持續，就是要告訴自己「我們在做一件很棒的事」。正好回應了此事，也當本文的結尾。
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