20151021心智圖的第一類接觸

《心智圖的第一類接觸》20151021

心智圖，一個強大的學習整理工具，我非常的喜歡用。當然，它不只是用在學習上而已，可以運用它來整理自己的思緒，而產出作品；也可以作為溝通概念時的工具，而讓它人可以快速的進入你的主題；也可以是和他人共思共學共創的簡單工具，讓團隊可以迅速的對一項事物有所共識。

我喜歡用。

也想讓孩子知道它，在他的學習生涯中有一項工具幫助自己理解、思考、創發。

利用了課文「有點黏又不會太黏」一文來試作，這是我畫下來的草稿，當然結合了寫作指導-敘述四要素（人、時、地、事）。從今年開始有所調整在課堂上，對自己說，自己教的東西一定要是「用得到」、「有生活情境」、「不可以只是講講，讓孩子只是聽而已」、「要有一些些的練習與實作」。

這一次的閱讀理解與創意寫作就從這一個面向出發，不對「寫作指導」有過多的口語說明，讓孩子從實際的例子中了解與應用，會不一樣的。

終於完成了第一篇的「心智圖」的繪製。以下是孩子的作品。