我讀。
家裡先賣了一些書，帶來借孩子們閱讀，很快就看完了。孩子們寫下了一些想要和作者互動的問題：
1.
人們為什麼要一直亂丟垃圾？（小萱）
2.
人們為什麼不要愛惜野溪？（小萱）
3.
我們要怎麼讓人們愛惜地球？（小萱）
4.
為什麼颱風來了，你（野溪）會流的很急？（小玟）
5.
為什麼人們不喜歡你（野溪）動來動去？（小玟）
6.
為什麼人們的眼中，你（野溪）只是一條丟棄垃圾和排放廢水的水溝？（小玟）
7.
為什麼用颱風來替動物們解危呢？（小宥）
8.
那些書中的動物都是真得嗎？（小宥）
9.
人怎麼知道有那條溪？（小如）
10.為什麼不把溪蓋住？（小如）
11.颱風來時，人們有被沖走嗎？（小如）
12.為什麼大部分的人不喜歡他（野溪）動來動去？（小恩）
13.為什麼會帶給人們損失？（小恩）
14.那些動物要喝水時，怎麼辦？（小恩）
15.野溪為什麼要被整治？動物不就沒地方睡覺了嗎？（小龍）
16.這條溪很美，為什麼要開挖？（小靜）
17.人們開挖了，那要做什麼？（小靜）
18.那條野溪有什麼意義嗎？為什麼一定要整治它？（小靜）
19.為什麼那裡不設為保育類？（小姿）
20.為什麼人們不喜歡野溪動來動去？（小姿）
21.為什麼野溪變成那麼多垃圾？（小姿）
22.人們在動工時，動物們要在哪裡度過呢？（小真）
23.人們用挖土機挖土時，會不會傷害到動物們？（小真）
24.如果人們一直重建全世界有水的地方，不就都被污染了嗎？（小真）
我聽。
天空分享的當天，孩子們用心智圖的方式，紀錄下來他們聽的東西。有點即時創作的意味兒。
最後，來看看當天的照片吧！
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